EL CALENDARIO

  Uno de los aprendizajes que van calando poco a poco, como un riego por goteo, es el paso del tiempo. Todos los días trabajamos de forma sistemática los días de la semana, recordamos algo del día anterior, nombrando la palabra" ayer" y hablando en pasado, decimos el mes, contamos y tachamos el número correspondiente al día de "hoy", recordamos la estación y decimos alguna de sus características. Nos fijamos en el tiempo atmosférico, y lo representamos, tapando total o parcialmente al sol que nunca quitamos, añadiendo nubes, viento, lluvia, nieve, niebla, o lo dejamos despejado,  solo con el sol.

A base de repetir, día a día, van adquiriendo la noción del paso del tiempo, la distribución en días, semanas, meses, años, y cómo pasan las estaciones...

Como siempre, refuerzo con mis canciones estos aprendizajes.                             

                                            " LOS DÍAS DE LA SEMANA

LOS VAMOS A APRENDER,

 DE LUNES A DOMINGO

 SON SIETE YA LO SÉ

LUNES,MARTES,

MIÉRCOLES,

JUEVES, VIERNES

AL COLE YO IRÉ.

SÁBADO Y DOMINGO

NO HAY QUE MADRUGAR,

PUES ES FIN DE SEMANA

PARA DESCANSAR."

En el  cambio de mes cantamos la canción de los meses del año, y ponemos los cumpleaños de los niños en sus días correspondientes, hablamos de algún detalle que sea significativo de ese mes, y vamos acumulando hoja tras hoja, tachando los días y viendo cómo va transcurriendo el paso de tiempo...

"UN PAJARITO ME HA DICHO A MÍ

QUE UN AÑO TIENE

PRINCIPIO Y FIN.(BIS)

SON DOCE MESES

DEL CALENDARIO

AHÍ ESCONDIDO

ESTÁ MI CUMPLEAÑOS (BIS)

Y RUEDA RUEDA RODANDO

LOS MESES SE VAN PASANDO

UNO DETRÁS DE OTRO

Y EL TIEMPO NO PARARÁ,

OH,OH,OH, 

Y RUEDA, RUEDA RODANDO....

ENERO FEBRERO MARZO Y ABRIL

YA TENEMOS 4, VAMOS A SEGUIR.

MAYO JUNIO Y JULIO, Y CON EL MES DE AGOSTO

ECHAMOS LAS CUENTAS, YA TENEMOS OCHO.

SEPTIEMBRE, OCTUBRE, NOVIEMBRE Y DICIEMBRE,

YA SE ACABA EL AÑO, Y VUELTA A EMPEZAR..

Y RUEDA RUEDA RODANDO..."