PERDIZ O CODORNIZ ?? LAS DOS!!!

Ayer miércoles la mamá de Izana, Judit, nos trajo al cole dos enormes jaulas con dos aves muy bonitas.

Eran una perdiz y una codorniz, "mascotas " de Izana. Una más grande, la otra más pequeña.

Judit nos explicó muchas cosas sobre ellas, lo que comen, dónde viven, cómo suena su canto, nos enseñó también fotos de los perdigones ( crías de perdiz) y los polluelos de la codorniz. Nos trajo huevos de ambas aves, y les vimos por dentro y por fuera, son tan pequeñines!!

Luego muy motivados colorearon un dibujo de cada animal, dándoles un colorido fantástico...

Gracias a Judit por su colaboración, ha sido muy interesante!!

EL MAYOR TESORO DE LA TIERRA... EL AGUA

En esta unidad vamos a hablar y a aprender sobre el agua, esencial para la vida, la importancia de usarla adecuadamente, sin malgastarla, hablaremos de los estados del agua, del ciclo que se produce en la naturaleza, lugares donde hay agua, si es dulce o salada...

Hoy hemos experimentado "un poco" con los tres estados, con ayuda de unos cubitos de hielo,  un radiador y el agua del grifo...

Ayudadles a entenderlo viendo cómo cuece una cazuela con agua y se evapora...para que vean el vapor, porque en el radiador no lo hemos visto, lógicamente, aunque sí se ha secado.

LOS TRANSPORTES

Empezamos la unidad 5 " los medios de transporte".
La vamos a desarrollar durante las próximas 5 semanas.
Vamos a estudiar los diferentes medios que hay, terrestres, aéreos, marítimos, públicos y privados, las normas de uso, las personas que están relacionadas con ellos, mecánicos, pilotos, capitán, maquinista, lugares como estación de tren, de autobús, aeropuertos...

A lo largo de estas semanas iremos poniendo algunos de estos vídeos, además de seguir con los cuentos, los libros, las poesías y adivinanzas, y por supuesto las canciones...

ESTRELLA, BRILLANTE, MORENA...

Carlota tiene vacas y gallinas. Todos los lunes nos cuenta que ha ido a verlas con sus papás.
Hoy la mamá de Carlota, Silvia, nos ha traído un cencerro, un biberón, dos cuernos, comida en "tacos", y en "paja", y muchas fotos para explicarnos cómo son sus vacas, sus terneritos y su toro, y hasta tiene una diferente con un cuerno grande y otro chiquitín que le está creciendo nuevo. Nos ha contado que tienen nombre, cómo viven, cómo comen, lo que se aprovecha de las vacas, como nacen los terneritos, como maman...para qué llevan cencerros, que les gusta el campo y el frío... Tantas cosas!!!
Le damos las gracias de todo corazón porque además de haber aprendido mucho, hoy vamos a almorzar lácteos, que se hacen precisamente con la leche de las vacas, así que nos ha salido el día redondo!!!!

GRACIAS

Ya hemos acabado la unidad 4 de los animales y las plantas. De una manera un tanto extraña, ya que la falta de tantos niños en el aula nos hace sentir que algo no es "normal", ver tantos pupitres vacíos, tantas casitas en la lista diaria, tantos libros en la estantería sin poderlos acabar, nos ha producido una sensación muy rara a los niños y a mí. Les deseamos que se recuperen pronto.
 Por supuesto que la clase ha seguido, hemos terminado con las sumas, los sudokus, el concurso de poesías y otras actividades. 

Quiero agradecer la colaboración y la aportación de los niños a lo largo de esta unidad. Han traído muchos libros de animales, algunos de la biblioteca municipal, lo que significa que han ido expresamente a buscarlos allí y eso está muy bien!!
Además han aportado durante unos días objetos variados relativos al tema, por ejemplo:
Salvador trajo varias serpientes de goma, diferentes, una cobra, una coral, una cascabel, una pitón... 
Claudia ha traído una colección de cocodrilos, y serpientes que nos han servido además de para jugar, para practicar las sumas...
Nico nos trajo una colección de "bichos", con muchos ejemplares reales que pudimos observar con detenimiento, bueno, a algunos les daba un poco de miedo ... y lo pasaban rápidamente... 
Muchas gracias también.

ESTAMPANDO

Una de las técnicas que hemos practicado en esta unidad es la estampación. Les han quedado unos trabajos muy originales y chulis!!!

QUIEN CHILLA???

Esta ha sido la segunda sorpresa de hoy.
Estábamos en clase acomodándonos en la alfombra cuando se oye un gritito, luego otro...
"Quien chilla ??" " Yo no, no sé!! "  "suena en tu mesa... a ver..." y sí ahí están ... una jaula con dos preciosos pajaritos, son dos agapornis,  uno de colores, verde, naranja, amarillo y otro negro , blanco y gris. Al lado de la jaula una pecera con cuatro pececitos anaranjados, nadando sin parar...
Nos los ha traído la mamá de Gonzalo.
Han estado con nosotros toda la mañana, les hemos observado, hemos aprendido cosas sobre ellos, y hemos podido comprobar cómo les gustaba a los pajaritos el "alboroto" de los niños.

Después del patio, nos hemos juntado las dos clases de 4 años y Vicki, la mamá de Gonzalo, nos ha traído además un conejo blanco. Todos han podido observar a los animalitos, y luego a escuchar, mirar, preguntar, responder, demostrar cuánto saben.. mientras Vicki nos contaba muchas cosas de los animales con un  powertpoint  que ha preparado para nosotros.
Muchas gracias también a la mamá de Gonzalo por su tiempo, su esfuerzo, su dedicación , por traernos los animales y contarnos tantas cosas!!
Es una suerte poder contar con su colaboración!!

VICENT VAN GOGH

En cada unidad trabajamos alguna lámina de arte. Observamos , descubriéndola poco a poco,cada detalle, los colores, los personajes que aparecen, la escena que representa...Decimos nombres que se nos ocurren para ese cuadro, y también el nombre que le puso el pintor. Hablamos un poco del autor, y luego hacemos una actividad sobre el cuadro en una lámina.
En la unidad anterior vimos una obra de Vicent Van Gogh . Hoy hemos visionado unos vídeos sobre él, un powerpoint con algunos de sus cuadros, y han recreado de forma libre el cuadro "Terraza de café por la noche"

La verdad es que son unos artistas, mirad que chulos!!!!

Os dejo también estos otros por si os interesa verlos..

LAS PLANTAS SON SERES VIVOS

Hoy hemos hablado de las plantas. Saben lo que son, forman parte de su vida, los árboles, la hierba, las flores, y muchos de los alimentos que toman a diario...
Hemos profundizado en aspectos como identificarlas como seres vivos, que nacen, que crecen, y que mueren.

Nos han servido algunos libros, láminas, las plantas que tenemos en el edificio de infantil, y en especial una planta que plantamos el año pasado, y que no sabemos por qué, pero no estaba nada bien..

Volveremos a plantar otra....

Sabemos que respiran por las hojas, se alimentan por las raíces , que nacen de una semillita, y crecen, crecen.. Hemos contado que limpian el aire, que son muy necesarias para la vida de todos, como alimento de animales y personas, y  para muchas más cosas, medicinas, papel, aprovechar su madera, adornar...
Es un tema que se estudia siempre, un poco cada vez que se presenta la ocasión, fomentando sobre todo el respeto a todas las plantas, como seres vivos y parte de la naturaleza.
También hemos visto estos vídeos. Solo son una muestra de los muchos que hay y les pueden servir para entender cómo nacen y crecen.

ANIMALADAS

Hay infinidad de vídeos que nos pueden ayudar en el aprendizaje de la unidad.

Iré seleccionando algunos y los pondré en esta entrada, así cuando lo crea oportuno, en estas 5 semanas, los iremos viendo...

El del nacimiento del pollito y del caimán ya los hemos visto... Qué expectación!!

ANIMALES

Hoy Gonzalo nos ha traído unos cuernos y una cabeza en esqueleto de corzo,unos dientes de jabalí, un escorpión... Además de muchos libros sobre animales. 
Nos han servido para hablar de los animales que tienen y no tienen huesos, de cómo son los dientes, qué comen los corzos y otros animales...
Hemos tocado y apreciado cómo son de suaves, o de ásperos, si son lisos o rugosos, duros o blandos...
Ayer Noé nos trajo unas enormes plumas de buitre, y estuvimos hablando sobre la manera que tienen los animales de desplazarse, volando como los buitres, los  búhos, las águilas, las palomitas...( muchos nombres de pájaros ), los murciélagos, exclamó Claudia A., sí!!! y qué más??, las moscaas!! las abejas, las mariposas!!!
Otros nadan, otros saltan, otros corren o se arrastran... Cuántas cosas saben!!!

Le damos las gracias a Gonzalo y a Noé por sus aportaciones, siempre sirven para iniciar una conversación y una explicación muy interesante.

UNIDAD 4 : LOS ANIMALES Y LAS PLANTAS

La próxima semana empezaremos nueva unidad. Aprenderemos cosas de los animales, cómo se desplazan, donde viven, algunas características, las partes de una planta, su utilidad, el cuidado de las mascotas , el respeto a todos los seres vivos...

Como siempre, aprenderemos alguna poesía, adivinanzas, canciones, veremos cuentos y  libros sobre el tema...
Si queréis aportar algo interesante sobre  animales y/o plantas, me lo comentáis y lo organizamos.

Además completaremos con un nuevo "viaje" de Moli a la Selva Amazónica, con sus paisajes, plantas, animales y el río Amazonas.

DE TIENDAS !

Hoy hemos hecho una excursión muy interesante. Después del recreo , muy formales y atentos, todos los niños de las dos clases de 4 años y las profes Carmen, Paula y yo, Silvia, hemos salido del cole para ver qué cosas hay en las calles de nuestro pueblo. Son esas cosas que pasan desapercibidas cuando van a jugar a a plaza, o cosas que ellos ya habían observado y las compartían con los demás deseosos de mostrar cuánto saben...
Farolas, bancos, paseos, aceras, carreteras, calzadas con coches, muchas señales de tráfico, pasos de peatones, el letrero con el nombre de las calles, los números de las casas, buzones, papeleras,bancos para descansar, estatuas, los diferentes contenedores de basura, y llegando a la calle Mayor en los soportales, empezamos a ver las tiendas, nos fijamos en los letreros, en los escaparates... una pastelería, unas tiendas de ropa, unas peluquerías,  bancos,  bares y cafeterías, floristerías, una joyería, carnicerías, fruterías, zapaterías , una  tienda de deportes, una panadería, una pescadería...por supuesto la Casita, la tienda de chuches! esa la conocen todos muy bien!!
En algunas hemos entrado y nos han enseñado lo que venden, o la actividad que se hace allí, así nos han recibido en la tienda de ropa  de Sandra, en la peluquería Pardo, en la panadería Manrique, donde hemos comprado unos dulces riquísimos para todos, en la pescadería de Rosario, y también hemos entrado en el ayuntamiento , donde estaban unas señoritas trabajando y un policía, el señor Antonio.
Todos han sido muy amables con los niños y con nosotras. 
Muchas gracias!!!
Los niños se han portado muy bien, han sido "muy mayores", han hecho todo el recorrido atentos , divertidos, curiosos, contenidos, sin protestar...y al llegar de nuevo al del cole hemos entrado por el patio de los mayores y les decimos:"ya os podéis soltar", alguno ha exclamado: " Por fin libres!!!" y han echado a correr a sus filas... 
Qué interesante ha sido el paseo "de tiendas"!

Mañana charlaremos sobre el paseo de hoy y recordaremos dónde hemos estado, qué hemos visto, qué tiendas visitamos, qué hemos aprendido...
y cada uno preparará su tienda para llevársela a casa.

VOLVEMOS!!!

Ya estamos de vuelta al cole!!
El pasado viernes volvimos a vernos después de las fiestas de navidad, año nuevo y reyes.
Los niños estaban emocionados, contentos de encontrarse de nuevo y de contar cosas de sus vacaciones y de sus regalos... Tuvimos un inicio muy tranquilo, con cuentos, canciones, cambio de mes, de año, de estación... 
A partir de mañana  comenzamos la unidad 3, ya con las pilas cargadas , para trabajar y aprender cosas  sobre "La calle" , sus tiendas, los elementos que hay, edificios públicos y privados..., también trabajaremos sobre "El invierno", sobre China, el nuevo país que nos presentará Moli,  y otros días especiales, La Paz y los carnavales.

Si tenéis cuentos de estos temas podéis traerlos a clase, o alguna manualidad o algo que queráis enseñarnos  me lo hacéis saber  y quedamos... os recibimos con los brazos abiertos!!

 A lo largo del trimestre os seguiré informando de lo que vamos haciendo en clase, y los contenidos que vamos a trabajar...

Feliz trimestre a todos!!!!

NOS VISITA LA DOCTORA

Aprovechamos  que una mamá, que es médica, ha ido a las aulas de 3 años para hablarles de su profesión, para pedirle un favor.

Le preguntamos si podría venir también a las clases de 4 años. Nos dijo que sí. Bien!!

Así completamos todo lo que estamos estudiando en esta unidad, sobre la alimentación, la salud y el cuerpo.

Hoy jueves, después del patio, nos hemos juntado en nuestra clase todos los niños de 4 años y hemos escuchado a la doctora Begoña Diestro, nos ha enseñado muchas cosas, del cuerpo por dentro y por fuera, nos ha dado consejos para mantenernos sanos, nos ha enseñado a limpiar y curar una herida, aunque esta vez era de mentira, unos niños hacían de médicos, con la bata, la mascarilla, otros los pacientes, y se dejaban curar, poner una venda..., luego hemos escuchado el sonido del corazón de Carlota, que muy tranquila, sentadita ha aguantado para que otros niños lo escucharan con el fonesdoscopio de la doctora. Han terminado haciendo "preguntas", aunque sobre todo levantaban la mano para contar algo y demostrar todo lo que sabían. No había tiempo para que todos niños hicieran de médicos, pero nos ha regalado unas "batas verdes" y así jugaremos en nuestras clases muchos días, y todos se las podrán poner.

Las maestras y los niños le damos las gracias por todo lo que nos ha enseñado a la doctora. Ha sido muy amable. Muchas gracias!!!