CADA UNO EN SU SITIO

Una de las actividades que hemos realizado hoy ha sido introducir el concepto de la tabla de doble entrada.

Preparada en la pizarra la tabla inventamos un cuento...

Los círculos salen de paseo..., cuando regresan a su casa su mamá les había advertido que no se equivocaran de piso, que se fijaran bien arriba, para no entrar en la casa de los cuadrados, o los triángulos.. y luego cada uno a su habitación, los rojos, los azules y los amarillos. LLegan después los triángulos, vuelven de escalar una montaña. También les había advertido de no meterse en una casa que no fuera la suya, que no molesten a los círculos...

Así cada ficha, ayudada por los niños, se iba colocando en su sitio correcto. 

La actividad y el juego ha seguido continuando el cuento para provocar que algunas fichas se cambiaran de "habitación" y pidiéndoles a ellos, por turno que se dieran cuenta y les devolvieran a su sitio...

Ha sido muy divertido.

Pasamos a trabajarlo individualmente en cada libro con sus fichas. Casi todos bien. Algunos empiezan con errores, pero les haces ver porqué están mal una o dos piezas y enseguida lo corrigen con todas.