confía en ti

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miércoles, 23 de diciembre de 2015

NOS VAMOS DE VACACIONES

Llegó Papá Noel , allí estaban todos los niños de infantil esperándole, llenos de emoción. Le cantamos villancicos, nos hicimos fotos con él, y luego nos trajo los regalos en un saco...Nos explicó que son para todos y nos felicitó por ser niños tan buenos. Muchas gracias !!!!
Hoy hemos ido al festival de navidad al Centro polivalente. Todos los niños y los profes del cole estaban preparados para interpretar cada uno su baile o canción... Nosotros hemos cantado el villancico Chiquitín, chiquitín, todos tan guapos. Lo han hecho genial!!

En la web del cole colgarán todas las fotos, seguro que os gustará verlas...

Ahora toca descansar, disfrutar de la familia y de las fiestas. 

Os espero de nuevo el día 8 de enero...

FELIZ NAVIDAD A TODOS Y FELIZ AÑO NUEVO 2016

viernes, 18 de diciembre de 2015

CUENTO DE NAVIDAD 2º PARTE

Para los que os quedasteis con la duda de lo que pasó con la carta robada por la urraca, aquí está la  2ª parte del cuento de navidad.

-Pues sí tenemos un problema!! Dijo la seño- porque las urracas vuelan y vuelan y se llevan a sus nidos la cosas que cogen. No tenemos ni idea de donde puede estar.
Entonces Claudia A. empezó a cantar  “Ya está aquí, ya llegó la patrulla canina, si hay algún problema en Bahía Aventura, la patrulla canina va a solucionar…”
Qué buena idea! Nosotros seremos la ” Patrulla Canina”, todos a una, vamos a encontrar a esa urraca ladrona y a recuperar a tiempo la carta a Papá Noel!!
Se pusieron a pensar, ellos no tenían alas, y seguro que la urraca tenía su nido muy alto…
-Hay que mirar en un árbol con hojas, dijo Julia, porque los nidos de los árboles desnudos están vacíos.
- Yo me atrevo a trepar hasta lo más alto. Dijo Juan.
- Anda y yo, dijeron a la vez Daniel y Salvador.
- Yo me atrevo a subir a la escalera más alta!! Comentó Gonzalo.
-Qué listos!! Y en qué árbol está, a ver!! Dijo Luján, que estaba pensando un plan distinto…
-Noé ¿por qué has escondido tu campanita?? Le preguntó Izana
-Para que no me la coja la urraca- contestó Noé.
-Ya está!!! Y si la ponemos una trampa?? Gritó entusiasmada Carla-
Todos se la quedaron mirando. No querían hacer daño al pájaro, solo rescatar la carta…
-Que sí, ponemos cosas brillantes aquí y aquí, y aquí, Carla iba señalando zonas de la clase, del pasillo, del patio… Nosotros nos escondemos y esperamos a que venga..
-Eso, eso, dijeron Jesús y Claudia O. y cuando venga a coger esas cosas  la seguimos…
Dicho y hecho…colocaron por varios sitios, llaves, pelotas brillantes, campanillas, crótalos de los instrumentos, un cascabel, y un platito lleno de purpurina que puso Carmen.
-¿Para qué pones un plato con purpurina? ¿ se lo comerá? Preguntó Andrea.
-No, no es para que se lo coma, es para que se manche las alas y las patas y luego al volar dejará un rastro y la podremos seguir. Contestó Carmen
-Todo listo, vámonos al patio, luces apagadas, ventana abierta, y tú MOLI abre bien los ojos, si viene la urraca nos avisas…vale??? Canta la canción de la patrulla canina y nosotros la seguimos.
Al ratito oyeron cantar a MOLI, y esperaron, unos en la escalera, otros en la puerta, otros cerca de la ventana a ver por donde sale la urraca…
Sheila enseguida la vio.-Mirad, mirad, por allí va, lleva en el pico las llaves!!
-Va dejando huellas de purpurina, a ver en qué árbol se esconde. Dijo Stefani.
Todos empezaron a buscar el rastro, cuando de pronto Carlota gritó .
-En este , en este, aquí, aquí está el nido .
Todos rodearon al árbol, mirando a lo alto y descubrieron un nido brillante, del que asomaba un trocito de la carta que buscaban.
-Cómo la cogemos de ahí?? Está muy alto! Dijo preocupada Adriana.
-Podemos hacer como en el cuento de la luna que estaba tan triste… hacemos una torre entre todos y la cogemos!! Propuso Nico
Y si se la pedimos cantando?? Seguro que la urraca no sabe lo importante que es para nosotros y nos la devolverá si se la pedimos:..
Empezaron a cantar un villancico

ANDE ANDE ANDE LA MARIMORENA
ANDE ANDE ANDE QUE ES LA NOCHEBUENA

UNA CARTA HEMOS ESCRITO
PIDIENDO UNOS REGALITOS
UNA URRACA MUY TRAVIESA
SE LA HA LLEVADO EN SU PICO

ANDE ANDE ANDE LA MARIMORENA
ANDE ANDE ANDE QUE ES LA NOCHEBUENA

QUEREMOS QUE LA DEVUELVA
PARA ECHARLA EN EL CORREO
QUE PAPÁ NOEL LA LEA
PORQUE HEMOS SIDO MUY BUENOS!!

La urraca se asomó a ver quien cantaba y sin querer empujó la carta brillante… que despacito despacito cayó a los pies de los niños. 
Gracias, gracias!!!
Qué contentos estaban, echaron la carta al buzón, y a esperar el día de la visita de Papá Noel al cole.

jueves, 17 de diciembre de 2015

HACEMOS GALLETAS

Hoy hemos disfrutado con una sorpresa. 
Ha venido a nuestra clase la mamá de Luján, Arancha. Nos ha enseñado a hacer galletas de navidad con diferentes formas.
Lo primero hemos preparado la clase para que estuviéramos bien todos los niños de 4 años, los de las dos clases, las mesas dispuestas como en "master chef"  y  las sillas retiradas. Luego las manos bien lavadas y las mesas bien limpitas. Preparados todos nos disponemos a amasar y dar forma las bolitas de masa sobre el papel de cocina. Unos hacen tortitas, otros bolitas, otros aplastan bien y con los moldes hacen unas figuritas chulis, un árbol de navidad, una mariposa, un corazón, un conejito...
Cuando ya están preparadas las decoramos con lacasitos y al horno...

Como aún estaban calientes a la hora de salir,  las hemos dejado para comerlas mañana, seguro que van a estar buenísimas!!
Damos las gracias a Arancha que ha sido muy amable y paciente con todos los niños y nos ha traído una actividad muy apetitosa y divertida.





LO EVIDENTE A VECES... NO ES LO VERDADERO.

A ver cómo os cuento yo esto.
Cuando ves un niño con una pelota , cara de circunstancias, y un cristal roto al lado... deduces lo que ha pasado. 

Cuando ves un niño con un rotulador azul, curiosamente del mismo color que unos repentinos dibujos en la pared, deduces lo que ha pasado y puede ser que hasta se lleve un regañina el chaval.

Cuando se te pierde un balón rojo, riñes a los niños porque les habías advertido que había que subirlo al clase y no dejarlo abandonado, y ves en el canalón un balón rojo, deduces que ése es el tuyo, y que ha aparecido, y que hay que rescatarlo de ahí....
Pero a veces las apariencias engañan, las deducciones tan simples y lógicas a priori, se vuelven contra ti cuando aparece de pronto MI BALÓN ROJO en una de las clases de abajo del cole, y te asomas y ves que hay otro balón rojo en el canalón...
Qué sorpresa!! OHHHH!

Resulta que deduje mal. Que no era el nuestro el del tejado. Ja!!! si hubiera bajado al patio a buscarlo estaría allí???

Menuda lección!!
La realidad es que se extravió. Que alguien, supongo que del cole, lo ha encontrado y lo ha metido a infantil. Y la realidad es que muchas veces las cosas no son lo que parecen, y que las deducciones precipitadas, aunque parezcan lógicas pueden estar equivocadas!!
Mañana se lo contaré a los niños... a ver qué cara ponen!! supongo que sentirán un cúmulo de emociones , alegría, sorpresa... ya os contaré...

martes, 15 de diciembre de 2015

EL PORTAL DE BELÉN

Esta semana vamos a realizar varias actividades relativas a la navidad. Manualidades, cuentos, ensayos de villancicos, tocar las panderetas, aprender poesías... Están emocionados, nerviosos, han puesto en casa el árbol, el belén, se siente la llegada de las fiestas, de Papá Noel, de los Reyes Magos...




TENGO UN BELÉN
MUY CHIQUITITO
TIENE UNA CUNA
CON UN NIÑITO
Y SU MAMÁ
Y SU PAPÁ
Y UNA ESTRELLITA
SOBRE EL PORTAL 









lunes, 14 de diciembre de 2015

EN LA BIBLIOTECA...

Hoy hemos tenido una sorpresa muy agradable. Hemos ido a la biblioteca con nuestros compañeros de la clase de 4 años A. Allí estaban las maestras que se encargan de la biblioteca y una mamá que había preparado un cuento muy, muy bonito ... "El monstruo de colores"
Yo no conocía este cuento , pero me ha encantado. Trata de un monstruo que tiene todas las emociones "atascadas", está hecho un verdadero lío. No podríamos decir de qué color es... tiene hilos negros, rojos, verdes, amarillos, rosas, azules... Beatriz, la mamá, ha ido contando poco a poco el cuento,  con la colaboración de los niños iban ayudando al monstruo a liberarse de las diferentes emociones, una a una, explicando cuándo se sienten y cómo las podemos identificar. Las emociones que enredaban al monstruo están simbolizadas con lanas de colores, que después metían en unos frascos, para ordenarlas, reconocerlas y usarlas cuando fueran necesarias ...pero de una en una...




Terminando el cuento, los niños reconocían y nombraban estas emociones, que aunque todos las sienten alguna vez, todavía están aprendiendo a manejarlas en ellos mismos. ¡Qué importante es ayudarles en este proceso, en casa y en la escuela!
En el blog de la biblioteca colgarán fotos de esta actividad.
Quiero dar las gracias a las compañeras que lo han organizado y sobre todo a Beatriz, la mamá de Alonso, que ha sabido conectar con los niños, que les ha hecho partícipes del cuento y nos ha hecho pasar a todos un rato muy agradable.


domingo, 13 de diciembre de 2015

CUENTO DE NAVIDAD 1ª PARTE

Se acercaba la Navidad. En el cole, la señorita Silvia les había señalado en el calendario todas las fechas importantes del mes de diciembre. La decoración de los pasillos y de las clases había cambiado, ahora había campanas, estrellas, espumillón, un árbol de navidad y un belén enorme.
Los niños estaban felices, nerviosos, emocionados. Sabían que pronto llegarían las vacaciones, y aunque les gustaba mucho estar en el cole, con sus amigos , también les apetecía muchísimo descansar, estar en casa con la familia,  disfrutar de los turrones, los villancicos y…. ¡ los nuevos juguetes!!!


Primero, en el cole, Papá Noel les traería regalos para compartir ente todos , la seño ya lo había señalado en el calendario…Otro día, el 6 de enero, los Reyes Magos les visitarán en sus casas y también les dejarán algún juguete a cada uno.

Esa mañana en la asamblea..

-Vamos a escribir la carta a Papá Noel, a ver qué os gustaría pedir para que nos traiga.
-Un puzzle, una muñeca, una canasta, un balón, un coche, un gato, tacos, animales, muchos playmobil, la patrulla canina, disfraces, una corona de reina, zapatos de tacón, un camión de bomberos…Todos pedían y pedían…
-Bueno, bueno, despacio, vamos a pedir pocas cosas para que Papá Noel tenga regalos para todas las escuelas y todos los niños, vale??
-Vaaalee! Dijeron los 19. –Pero pedimos lo que digo yo . Dijeron también  los 19.

Al final, llegaron a un acuerdo. La seño anotó todo en una carta dirigida a Papá Noel, y la metió en un sobre chulísimo!!
Luján tuvo una idea:
-¿Podemos decorar el sobre con purpurina para que brille y quede más bonito? así Papá Noel verá nuestra carta enseguida.
Buena idea!! Le pusieron purpurina de colores y brillaba como el oro, qué bonito quedó!!
-Lo dejaremos aquí, en mi mesa, dijo la seño, y ahora, al patio, a jugar!!
Le tocaba ser maquinista a Daniel, así que la seño le preguntó:
-¿Qué tenemos que hacer antes de bajar al patio??
-Apagar la luz y abrir la ventana para ventilar,- respondió muy seguro Daniel, apagando las luces mientras la profe abría la ventana.
Todos en fila bajaron al patio, estaban contentísimos, el último cerró la puerta de la clase.
Cuando sonó el timbre acudieron corriendo a la fila como todos los días, subieron agotados, bebieron agua, y se dispusieron en la alfombre a escuchar los cuentos que la seño había preparado, cuando Carla se acercó a la mesa y dijo:
-Seño, dónde está la carta de Papá Noel??
-En mi mesa, la dejamos ahí…
-Aquí no está, confirmó Carlota.
-Es verdad seño, en la mesa no está, ni encima, ni debajo, dijo muy seria Julia.
-Ya sé, dijo Izana, seguro que te has sentado encima, como con las gafas del padre de Pepa Pig, a que sí, a ver levántate…
Pero la carta no estaba tampoco en la silla, ohh!!
-Y ahora qué hacemos? No tendremos regalos? Preguntó muy preocupada Stefani.
-Escribimos otra!! Pensó Claudia O. Yo me acuerdo de todo lo que hemos puesto..
-No puede ser, dijo la señorita Silvia, si a Papá Noel le llegan dos cartas de la misma clase se enfada porque piensa que son niños egoístas y no les trae nada, así que tenemos que buscarla!!
Claudia A. y Sheila buscaba por la cocinita, entre las muñecas, los carritos, Andrea y Adriana buscaban entre los disfraces.
No está en ningún sitio!!
Mientras MOLI muy divertido canturreaba “FRÍO, FRÍO POR AHÍ NO ESTÁ”…
Juan y Gonzalo  se encargaron de buscar entre los animales, los coches, las construcciones, pero nada, ni rastro…
MOLI muy divertido seguía cantando “FRÍO, FRÍO POR AHÍ NO ESTÁ”…
Salvador y Jesús buscaban la carta  entre los cuentos, pero tampoco estaba..
Carmen y Noé se dieron cuenta de que MOLI estaba cantando igual que cuando ellos jugaban a esconder algo.
-Seño- dijo Carmen- ya sé quien la ha escondido…ha sido MOLI. Se está riendo, quiere jugar con nosotros y nos la ha escondido…
-Vaya, vaya, así que has sido tú?? Le preguntó la seño a la mascota de la clase..
Pero MOLI dijo que no. Que él no la tenía, que no la había cogido.
-Sé quien la tiene. Abrid bien los oídos, escuchad y si lo adivináis os diré dónde está…
Los niños se sentaron en la alfombra, no sabían si estar enfadados o contentos,  pero lo importante era recuperar la carta así que  muy atentos escucharon…
“ Empieza por u, le gusta robar, coge con el pico lo que brilla más”
No se les ocurría nada, hasta que Nico recordó que en la ficha del rey U había un pájaro que empezaba por u… Seño, te acuerdas!!, nos dijiste que cogía los anillos, las llaves, las pulseras..cómo se llamaba!! Se esforzaba en recordar, todos se esforzaban cuando de pronto Noé cogió su campañita y dijo.. uuuurraca!! Eso es!! Dijo la seño.
Todos corearon URRACA! Ha sido una urraca??
-Sí- dijo MOLI,-ha entrado por la ventana, yo me he quedado muy quieto, porque tenía miedo, pero he visto que ha cogido con su pico la carta.. y se la ha llevado volando…

Vaya problema!! Ya saben quién tiene la carta, ahora necesitan un plan para rescatarla…

sábado, 12 de diciembre de 2015

LIBRO VIAJERO DE MOLI 3

Ya vamos muy bien!!
Los siguientes niños que han trabajado con sus papás en el LIBRO VIAJERO DE MOLI  han sido Daniel y Carlota.

Han hecho unos trabajos estupendos, nos ha gustado mucho verlos en clase, y con su permiso os lo enseño aquí.

Daniel ha completado la hoja de la D...




A Carlota le ha tocado la letra E ...


Muchas gracias  a los papás y mamás que les han ayudado, nos está quedando un libro chulísimo!!!


viernes, 11 de diciembre de 2015

¿DÓNDE ESTÁ EL BALÓN?

Hace como un mes les compré dos balones blanditos para jugar en el recreo. Dos condiciones, que todos los niños y niñas de la clase podían jugar con ellos, y que la persona que bajara el balón al patio se encargaba de subirlo.
Ya el primer día, uno de los balones, el blanco, no subió a clase. Claro está que tuvimos una charla, con una seño muy enfadada, hasta que alguien confesó que se le había salido del patio... y allí se quedó.
Bajamos a buscarlo y efectivamente allí estaba, fuera de nuestro patio. 
Les haces los cargos, les explicas qué tienen que hacer si vuelve a pasar, decírselo a una seño, pedírselo por favor a alguien que pase... pero nunca saltarse la valla ni hacer como si no pasara nada. 
Parecía que lo habían entendido, y en el resto del mes han usado correctamente los dos balones, pero hoy... de nuevo había desaparecido uno, esta vez el rojo. Nadie sabe nada. Las dos niñas que estaban jugando con él, no tenían ni idea. Otra vez muy enfadada les advierto que si no cuidan las cosas, los juguetes, se van a quedar sin regalos de Papá Noel. Están serios, preocupados, me dan ideas para encontrar el balón... al final cojo mi abrigo y me dispongo a bajar al patio a buscar el balón rojo con la promesa de contentarme si aparece. 

-De acuerdo seño, te esperamos aquí. 

De pronto, antes de bajarme,  desde nuestra ventana descubro dónde está. Se ha quedado enganchado en el canalón del tejado del otro edificio!!!!... ufff yo ahí no llego. Algún "mayor" le habrá dado una buena patada y ahí se quedó.
Les hago ver el descubrimiento,  todos a mirar por la ventana. Asombrados, contentos porque había aparecido y llenos de buenas ideas empezaron a decir cómo vamos a hacer para rescatarlo...
Buena oportunidad para realizar una ronda ordenada, y por turnos les animo a ir diciendo soluciones al problema que tenemos... expresión oral, imaginación, escuchar lo que dicen los demás...
Cuál es el problema?? Que se ha perdido el balón?? No, no.. ahora ya sabemos dónde está, pero no sabemos cómo alcanzarlo...
Cojo lápiz y papel y...
-Esperad, que las voy a apuntar...
-Mi tío Jesús es bombero, y puede subir con su escalera que tiene en el camión...
-Seño, llama a mi padre, que tiene una escalera muy larga...
-Si sopla mucho el viento lo puede tirar...
-Espera abajo a que se caiga... y lo coges.
-Llama a los bomberos...
- Con una cuerda muy larga...
-Soplando mucho todos, igual se cae y lo cogemos.
- Que suba un gato y lo empuje.
-Hacemos una torre muy alta con botellas y la escalamos...
- Podemos menear la casa y que se caiga.
-Podemos mover el canalón..
Todas ideas geniales... ya veremos cómo hacemos el lunes para rescatar el balón del canalón. De momento ahí sigue...
Y por supuesto, aparecido el balón, Papá Noel nos visitará...


LA MÁQUINA " CAMBIADORA"

Hoy he llevado a clase una máquina "cambiadora". Expectación general!!
Qué hace?? Cómo funciona? A ver!!!!
Les explico que sirve para cambiar las cosas, de forma, de tamaño, de color...Por ejemplo... meto un barquito, grande y rojo por un lado...y sale ... un barquito grande y rojo por el otro lado... OHHHH!!!
Si es el mismo!! No ha cambiado nada!!
Se le han acabado las pilas!! dice una niña...
No, no, ya sé qué ha pasado !! faltan las palabras mágicas: "Abra cadabra pata de cabra, que cambie de tamaño lo que entra en esta caja!!... de nuevo entra el barco grande y rojo y sale el barco grande y rojo. No funciona!! dicen un poco contrariados... Ya sé falta el soplido.. soplar fuerte después de las palabras mágicas...
Repetimos y esta vez, con un fuerte soplido de todos los niños .. entra un barco grande y rojo, y sale un barco pequeño y rojo. OHHHH!! risas y asombro!!
Lo hacemos con una muñeca... entra grande y sale pequeña!! Insisto en el concepto" tamaño", ha cambiado el tamaño!!! y así lo pedimos al pronunciar las palabras mágicas.
Luego lo intentamos con el color, que cambien de color!! y así entra un avión verde... y sale rojo!!
Ya no se les olvida el soplo !!!
Pasamos después a cambiar el tamaño o el color a diferentes figuras , triángulos, cuadrados, círculos... 
De pronto, alguien me dice.. Es trampa! tienes la caja llena de cosas... a que sí!! A que dejas dentro lo que metes por ahí???  hago como que no oigo, pero su insistencia acaba en confesión... doy la vuelta a la caja... y claro ahí estaban todas las cosas metidas!!!
Pero es igual, el objetivo estaba alcanzado, que se fijaran en el cambio de diferentes atributos, y si había o no cambios, y que consiguieran decirme qué había cambiado...

Pasamos después al trabajo en el libro, un poco difícil porque hay que dibujar, pero lo han hecho bastante bien!! Consiste en cambiar las figuras, de tamaño, o de tamaño y color...

CANTAMOS VILLANCICOS



Como no podía ser de otra forma, recibimos a la navidad cantando y cantando un montón de villancicos.
Nos gustan los clásicos, el ande ande ande, los peces en el río, campana sobre campana, arre borriquito, 25 de diciembre, ya vienen los reyes magos, .... les oímos mientras pintamos, jugamos, modelamos y les ensayamos para cuando venga a visitarnos Papá Noel.
Pero además, estamos aprendiendo otros nuevos, divertidos y muy chulos. 
                                            
                                         TRES PASTELITOS


CHIQUITÍN CHIQUITÍN que será el que cantemos en el festival del día 22.

Este le cantamos el curso pasado en el festival, y les gusta recordarlo...

A LAS DOCE DE LA NOCHE

jueves, 10 de diciembre de 2015

REGALAMOS DEMASIADOS JUGUETES???


Metidos de lleno en estas fechas de fiesta, familia, reencuentros, añoranzas, no hay que olvidarse de la inercia consumista y estar alerta ante ella.
Muchas veces compramos de manera inconsciente los regalos de los más pequeños, pensamos hacerles un bien, pero no siempre estamos acertando con la elección.
Os animo a leer esta guía sobre los regalos  "más adecuados" para nuestros niños.


http://www.guiainfantil.com/blog/navidad/regalos/la-regla-de-los-cuatro-regalos-de-navidad/


  FELICES FIESTAS!!!

HACEMOS UN ÁRBOL DE NAVIDAD

Damos las gracias a dos mamás de la clase de 4 años A, Natalia y Tamara, por venir también a la nuestra a hacer una manualidad navideña.

Primero pintamos las manos de verde con témpera, la estampamos en un folio... y a secar.. Ya está el abeto.... solo hay que darle la vuelta y pintar un tronco.
Luego repasamos una estrella en lo " alto" del arbolito. La untamos bien de pegamento y con mucho cuidado ponemos purpurina, brillante, dorada,  aunque un poco se  nos quedaba en  los dedos, la nariz, la cara... Después con cuidadito y un poco de ayuda hemos ido repasando con gel brillante la silueta de la estrella . Terminamos pintamos el tronco y decorando con bolitas azules hechas con las huellas de los dedos. Han quedado "superbonitos"!!!
Mañana escribiremos "FELIZ NAVIDAD"...  y os lo enseñamos terminado!!
Gracias otra vez!! Ha sido muy  divertido.




miércoles, 9 de diciembre de 2015

ENTRE TODOS.. NAVIDAD

Ya se acerca la Navidad. Nosotros hemos preparado un mural ente todos para decorar el pasillo, a la entrada de nuestra clase.
Primero el dibujo, luego por turnos hemos ido pintando con los pinceles. Unos el árbol, otros los ositos, otros la estrella.... 
Luego a preparar los regalos... han coloreado con rotuladores el paquete que más les ha gustado cada uno. Hemos puesto un lazo de celofán y... aquí están. 
En la asamblea de hoy cada niños ha ido diciendo qué regalo le gustaría que hubiera dentro de su paquete. La seño lo ha escrito por detrás, y así esperamos que Papá Noel o los Reyes Magos se den por enterados y cumplan los deseos de los niños de nuestra clase.


YA SE ACERCA LA NAVIDAD!!!!  BIENNNNN!!!!

viernes, 4 de diciembre de 2015

QUÉ FÁCIL!!

Con unos trozos de fieltro recortados como copas de árboles, unos gomets que hacen de manzanas, naranjas... y una simples pinzas de madera a las que he puesto números... hacemos un nuevo juego de aula!!
Las chicas que han jugado hoy con ello, que me han ayudado a pegar los gomets estaban muy entretenidas y divertidas... ya sabéis.." yo me pido las rosas, yo las verdes..."
Nos sirven para contar, asociar, clasificar y practicar la fuerza y la habilidad de los dedos al abrir y cerrar las pinzas... es tan fácil!!




LA CONSTITUCIÓN

El 6 de diciembre se conmemora el aniversario de la Constitución Española de 1978.


En todos los centros se hacen actividades referidas a esta fecha, y nosotros , en nuestra clase también.
Hemos hablado de lo que es, hemos conversado sobre los derechos y los deberes de las personas y otras cosas sencillas que ellos puedan entender.

Hemos ido a ver cómo es la bandera de España que hay en la puerta del centro y en el pasillo de los mayores. También realizamos nuestra bandera particular... han quedado muy bien!!







jueves, 3 de diciembre de 2015

QUITAMOS LA SILLA???




Una de mis batallas diarias, ya desde  el curso pasado, es el que  adopten una postura correcta al sentarse en las sillas, sobre todo cuando van a "trabajar"( colorear, repasar, modelar...) o a almorzar. Es muy, muy frecuente verles sentados con la pierna doblada, o de rodillas, o con una pierna estirada hacia atrás....ufff!!
Alguna vez he retirado la silla durante un ratito a algún niño que a pesar de las advertencias y de corregirle la postura muchas veces no hacía ningún caso... queriendo o sin querer.







Hoy les he advertido... voy a estar a la caza!! a ver a quien cazo mal sentado, y esto es solo una muestra.. Les insisto, el "culete" en la silla, espaldas rectas, bien apoyados...
Os invito a leer este enlace sobre las posturas infantiles, a corregir y vigilar tanto en el cole como en casa. No por estética, sino por salud.

http://www.guiainfantil.com/articulos/salud/espalda/como-deben-sentarse-los-ninos-para-mantener-una-espalda-salda/


También hay muchos niños que saben sentarse de forma correcta y la hacen habitualmente...