ORDENADOS

Hay muchos conceptos que ya estudiamos el curso pasado, por lo que ahora resulta mucho más fácil descubrir otros nuevos casi sin darse cuenta...

Vamos a ordenar. Perfectamente saben cuál es el más grande, el más pequeño, los medianos, ahí no tienen duda. Ordenarlos según el tamaño, tampoco ha resultado un problema. Si además lo adornas con "cuentos" ,poemas, gestos, mucho más fácil.
Cuando todo eso lo tienen superclaro y lo hacen manipulativamente con diferentes objetos del aula sin dudar, pasamos a otro concepto más abstracto, ordenar de mayor a menor los números hasta el siete que son los que hemos estudiado.
Hemos jugado muchas veces con dos dados que van tirando por turnos y que sacan dos números, gana el que saca el mayor, y no dudan, el seis gana al tres, el cinco gana al cuatro...y si salen iguales, pues empate y vuelven a tirar.
Con estos conceptos muy trabajados y muy claros, vamos a ordenar la serie numérica completa, del uno al siete, ascendente, y descendente. Vale, está chupado!!!! Pero ahora quito algunos de los números y ordenamos de mayor a menor  solo tres o cuatro números salteados... y qué bien lo han hecho!!!!
Seguiremos  jugando y practicando..

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