LÍNEAS ABIERTAS Y CERRADAS

El concepto abierto / cerrado lo tienen muy claro asociado a situaciones y objetos comunes y cotidianos, puerta abierta o cerrada, una caja, una mochila, la ventana, la botella de agua, el grifo, un libro, un paraguas...
Ayer jugamos con las líneas, como concepto matemático, rectas y curvas ya las conocen, ahora vamos a trabajar las líneas abiertas y las cerradas.
No quiero limitarme a suponer que el concepto que saben aplicar en otros objetos, lo van a saber igualmente aplicado a las líneas, por lo que les propongo unos desafíos para que sean ellos mismos los que se den cuenta de lo que vamos a estudiar, sin que yo intervenga en su explicación hasta que los niños lo hayan descubierto.

Por supuesto, el resto de las actividades, en el libro, en la pizarra...les han parecido "chupadas".
Pero qué majos son !!!!!